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            八道灣定點導讀課?之鴨池

            6/28/2019 4:12:00 PM 魯迅書院 閱讀:9582次

            供稿:吳靜瑾楊宗蓉

            供圖:榮挺進南洋袁海榮

              北京市西城區教育研修學院中學語文教研室課題“中學語文區域學習資源的整合與利用”之“魯迅在北京”,從20183月開始,目前已進行一年多了。該課題旨在發掘和激活魯迅在北京有關工作、生活、交游及創作等方面的學習資源,帶領北京乃至全國的中小學生走近魯迅、解讀魯迅。魯迅從1912-1926年在北京工作生活一共14年,主要集中的地點有:紹興會館、八道灣11號、磚塔胡同61號、阜成門宮門口二條19號、北大紅樓、琉璃廠、女師大等七個有代表性的地方,而這幾個地方都在北京市西城區。所以說,北京西城處處有魯迅的足跡,魯迅在北京的足跡主要在西城。該課題核心組成員由北京四中、北師大附屬實驗中學、北京八中、北京35中、北京161中學、北京鐵路二中和北京西城外國語學校的12名老師組成。

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            北京市西城區教育研修學院教研員、中學語文特級教師盛志武講述課題的價值和意義

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             鄧虹老師和與會老師在阿Q誕生地

            該課題包括資源整合、游學指南設計、定點導讀和“任務群”結構化四個階段。資源整合部分,是由核心組成員就各個地點設置了學習任務單;游學指南部分,由北京四中高一人文實驗班和科技班初步游學并制定游學指南,再由課題組教師指導修改最終定稿的游學指南。2019619日,課題進入定點導讀的環節,課題組選取了現在北京市第三十五中學校園內的八道灣魯迅紀念館開展“八道灣定點導讀課?之鴨池”的活動。我們知道,魯迅先生的作品,僅就《吶喊》這部小說集,就有9篇誕生于八道灣11號,因此,八道灣定點導讀的篇目還有很多很多。課題組這次僅就以仲密所掘“鴨池”為創作素材的魯迅譯作愛羅先科《小雞的悲劇》、魯迅作《鴨的喜劇》《兔和貓》這三篇文章為閱讀材料,共同探討“生命”這一話題,通過現場的閱讀體驗,調動學生的切身體驗,從而提高學生的想象力和閱讀能力。此次定點導讀課,由北京市西城區外國語學校的張雪晨老師給北京四中尹強老師所帶的高一科技班、北京市第三十五中學的楊宗蓉老師給北京市第三十五中學金娜老師所帶的項目初二1班,用相同的教學設計就不同年級的學生各自上了一堂課,課堂效果好。

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             北京西城外國語學校張雪晨老師、北京35中楊宗蓉老師上課

             活動最后,由北京師范大學附屬中學高中語文特級教師鄧虹評課并寄語。鄧虹老師首先肯定了該課題的價值和意義,針對以上兩堂課的扎實準備和教學設計都做了充分的肯定。同時,也對課題的定點導學環節提出了深入的思考,定點導學的活動設計如何區分于傳統的班級教學,要做到還原文化現場很多時候是一種奢望,很多地方只能帶著想象、利用現存文化遺跡來獲取魯迅的生命氣息。如何在現場真切地感受和生成新的話題,這也是一個值得認真琢磨的話題。最后,鄧虹老師對高中語文教學提出了新的期望,讓參與活動的老師們都獲益良多!

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             高中語文特級教師鄧虹評課及北京四中高一科技班參觀“鴨池”

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